E. E. ************************* – Diretoria de Ensino Sul 2 COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa DOCENTE:********************* ANO/SÉRIE: 8.ª série, 9.º ano (EFII) **DURAÇÃO: 6 aulas OBJETIVOS GERAIS: Ao final desta sequência didática, os educandos deverão ser capazes de: 1) ampliar seu conhecimento de mundo; 2) refletir sobre a diversidade cultural que produz diferentes significados para o ato de beijar; 3) desenvolver o seu senso de apreciação estética, pela leitura de textos visuais e verbais que tratam do tema “beijo”; 4) desenvolver trabalhos em grupo emitindo, mas, ao mesmo tempo, aceitando opiniões divergentes; 5) perceber as variações linguísticas produzidas ao longo do tempo, a partir da análise dos textos elencados no item “materiais”. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: *CONTEÚDOS *ESTRATÉGIAS *MATERIAIS AVALIAÇÃO * Incentivar os alunos a fazer inferências, a partir do seu conhecimento prévio; * Incentivar o senso de apreciação estética dos educandos; * Incentivar a participação dos familiares, por ocasião da pesquisa sobre o significado do ato de beijar; * Refletir sobre a variação linguística; * Refletir sobre a questão da banalização do beijo na contemporaneidade. * Leitura e interpretação de textos; * Inferências; * Apreciação estética (fruição); * Variação Linguística; * Rodas de conversa; * Leitura silenciosa: * Leitura compartilhada; * Pesquisa; *Trabalho em grupo. * Textos “O primeiro beijo”, de Clarice Lispector, e “O primeiro beijo”, de Machado de Assis; * Letra da música “Beija eu”, de Marisa Monte; * Impressos com reproduções de quadros e fotografias que retratem o tema “beijo”. Os alunos serão avaliados pelo professor, continuamente, em função de sua assiduidade, participação e interesse demonstrado nas atividades propostas tanto em sala de aula quanto fora dela, orais e escritas, pela boa interação com os colegas nos trabalhos em grupo e pelo comportamento. TEMA TRANSVERSAL: Pluralidade cultural e ética e cidadania INTELIGÊNCIA(S) MULTIPLA(S): Intra e Interpessoal OBS.: *Poderão ser acrescidas ou suprimidas estratégias, conteúdos e materiais para atendimento a eventuais solicitações da S. E. E, bem como da direção da unidade escolar; ** A duração desta sequência didática poderá sofrer alterações para mais ou para menos em função do desempenho de cada turma em que for aplicado.